孙启荣


时间:2016-03-01   浏览:1254

孙启荣,女,19755月出生,副教授,2005年毕业于江苏师范大学文学院,文学硕士,美国宾夕法尼亚州立大学访问学者。主要研究方向为汉语言文字学、比较修辞学。主讲课程有《职业口才训练》《应用写作》《人际沟通训练》《中国文化》《职业形象塑造等。

研究课题:

  1. 古今辞书建筑词释义比较研究,2017,江苏省高校哲社课题,主持

  2. 《说文解字注》“宀部”研究,2017,校级教研课题,主持

  3. 《基于微课的“翻转课堂”创新教学模式研究——以<应用写作>课程为例》,2017,校级教研课题,主持

  4. 家庭文明建设研究,2017,市级社科课题,主持

  5. 全民阅读契合徐州城市发展战略研究,2016,市级社科课题,主持

  6. 职业技能导向的高职口才主体性教学研究,2013,校级教研课题,主持

  7. 汉字中的古代建筑文化研究,2012,校级科研课题,主持

  8. 元代汉字复古运动与当前繁简之争比较研究,2013,省哲社,3/3

  9. 优秀传统文化助推东陇海线经济带对接“一带一路”战略研究,2016,江苏省社科应用精品工程课题,3/5

  10. 城市化进程中徐州市服务行业语言服务现状与对策研究,2014,徐州市社科联,3/3

  11. 全面加强社区建设与管理问题研究,2016,徐州市社科联,3/3

  12. 传统文化助推徐州市融入“一带一路”研究建设,2016,徐州市社科联,2/3

  13. 区域传统文化引领高职特色文化建构的研究,2015,校级科研课题,2/3

  14. 文学欣赏视阈中的大学生思想政治教育研究,2015,校级科研课题,3/3

  15. 辞书出版社辞海》(第七版),修订,2015,参与

  16. 商务印书馆《辞源》(第三版)修订,2012,参与

发表文章:

  1. 说服性演讲稿写作中的三个修辞学维度

  2. 段玉裁汉字研究的量化分析——以《说文解字注·糸部》为例

  3. 传统价值观念的语源学解读——以《论语》等经书为例

  4. 职业核心能力导向的高职学生口才培养研究

  5. 职业能力导向的高职口才主体性教学研究

  6. 语义表达的明晰度与方言的自我调适

  7. 旅游类建筑名称的汉字文化解读

  8. 古代居室演进的汉字文化透视

  9. 也谈段玉裁的古今字观

  10. 段玉裁“会意字”理论试析

  11. 试论段玉裁对“象形字”的阐释

  12. 从示意性符号看先民造字思维的转变

  13. 大叔完聚”之“完、聚”考

  14. 略论古文字义近形旁的通转

参编教材:

  1. 第二主编《秘书理论与实务》,北京大学出版社,20116月出版

  2. 第二主编《秘书理论与实务》(第二版),北京大学出版社,20151月出版

  3. 参编《新编应用写作》,中国矿业大学出版社,20109月出版

课程建设:

1.主持《秘书口语》课程建设,2015年通过验收

2.参与《秘书理论与实务》课程建设,2007年被评为校级精品课程;2012年立项校级重点建设课程,2014年通过验收;2015年立项第二批项目化课程改革项目,于2017年通过验收。

3.参与校级重点建设课程、在线课程《高职应用写作》《职业形象塑造》课程建设,参与两门课程网站及教材建设。

4.参与省级在线课程《高职应用写作》建设


获奖情况

1.2017年度优秀共产党员

2.2016度、2013年度校级优秀教师

3.2015校级青年教师“高校课堂”教学竞赛二等奖

3.2013届骨干教师年度考核优秀

指导学生获奖

1.2017.05,第七届全国商务秘书职业技能大赛团体二等奖

2.2014.11,全国秘书职业技能大赛团体三等奖

3.2013.05,职业院校全国秘书职业技能大赛团体一等奖

4.2011.11,第三届全国高职高专院校秘书职业技能大赛团体三等奖

5.2011.11,商务部第二届秘书职业技能大赛团体一等奖

6.2010.12,商务部首届秘书职业技能大赛团体二等奖